martes, 12 de mayo de 2015

Deletreo vs. Señas



Palabras deletreadas:
Las palabras deletreadas ya sean nombres, préstamos del castellano, o incluso palabras de la lengua de señas que equivalgan a letras del alfabeto manual, se escribirán usando exclusivamente letras mayúsculas del abecedario castellano:

Ejemplos:
Susana   ------->    SUSANA
Martín    ------->    MARTIN
bar         ------->    BAR
edad       ------->    G       (dependiendo de los rebotes que querramos ralizar,
                                                podríamos escribir "GG", o "GGG")
verde      ------->    V       (dependiendo de los rebotes que querramos realizar,
                                                podríamos escribir "VV", o "VVV")
diecisiete  ----->    S       (esto es una de las formas posibles de hacer la seña para
                                                 el número 17)
Enero      ------->    EE


Señas:
Para escribir las palabras de la lengua de señas, es decir, para escribir cada seña, se deberán escribir los caracteres que describen cada una de las características de la seña. El sistema camps propone 5 categorías de características:
1 Ubicación,  2 Orientación,  3 Sentido,  4 Configuración y 5 Movimiento.

Cada una de estas características se escribirá con caracteres de un conjunto diferente.
Excepto la orientación que se representará mediante un diacrítico (un acento escrito) sobre las letras que indican el sentido.







La gramática y la escritura

¿Cómo se marca la gramática con este sistema?:
Me han hecho esta pregunta que, debo confesar, al principio me dejo perplejo.
La gramática abarca muchas cosas distintas y la mayoría de ellas pertenecen a la lengua más que al sistema de escritura.
(¿cómo se marca la gramática del castellano con el abecedario?)

El sistema Camps, no es ni una lengua, ni un tratado de gramática, es solamente una forma de escribir las señas.
Son las señas las que llevan los contenidos, tanto conceptuales como gramaticales.

En muchas lenguas hay palabras cuyo contenido es puramente gramatical, por ejemplo nexos, preposiciones, artículos y algunos adverbios.
El resto de las palabras suelen contener los dos contenidos (gramatical y conceptual).

Por ej. La palabra "perro" contiene su concepto del animal, pero claramente también contiene información gramatical:
   Nos dice que es un sustantivo, que es singular y que es masculino.

Si yo digo "caninas" el concepto también alude al perro, pero claramente es adjetivo, femenino y plural.

Si yo digo "caminos" es sustantivo; si digo "caminar" es verbo y si digo "caminante" es un participio activo y "caminamos" es un verbo conjugado y como tal podrá ocupar el rol de núcleo del predicado. Todas estas palabras tienen contenido gramatical.

La LSA en general carece de preposiciones, pero en su lugar existe por ejemplo una "posposición".
Los profesores suelen llamarla "suyo". (su significado es "de" pero va después de los sustantivos que relaciona, por eso es "posposición")
"Ana" "casa" "suya"  ---> La casa de Ana.
"suyo" escrita en sistema Camps (dependiendo de la ubicación del objeto referencial) puede escribirse ó[θy] ,   á[θy]  o  ù[θy] .

En el idioma japonés existe también una posposición similar -> watashi no namae  -> "yo" "suyo" "nombre" ---> o sea: "mi nombre"


La falta de artículos, preposiciones y nexos, hace que la información gramatical, muchas veces recaiga sobre el orden de las palabras. Tal como sucede por ejemplo en el idioma chino, en el cual el orden de las palabras, nos dice cuál es el sujeto y cuál es el objeto.
WO AI NI  -> yo te amo. NI AI WO -> vos me amás. 

En LSA, la estructura a veces es como en "yo te amo", o sea "Sujeto" + "objeto" + "verbo" y otras veces como en chino: "Sujeto" + "verbo" + "objeto".

Algunos nexos como el "que" comparativo en LSA varían según la ubicación de los elementos referidos.
ăιgsâ  -> si el elemento comparado está a la del lado de la mano dominante.
îιgt&*&ó  -> si se compara con la primera persona ("que yo" )
ăιgsaî  -> si compara con la segunda persona ("que vos" )

En castellano los verbos siempre se conjugan con respecto al sujeto.
En vasco, los verbos transitivos se conjugan respecto del sujeto y del objeto.
En LSA algunos verbos se conjugan respecto de la ubicación los objetos referenciales.
Ej. ir: $*áΨgsâ    (desde el lado de la mano pasiva hacia el de la dominante)
     ir: âΨn*m     (desde el lado de la mano dominante hacia el de la pasiva)
 


Todo eso pertenece al estudio de la lengua (por eso cito ejemplos en distintos idiomas) y no al sistema de escritura.

Si embargo, hay algunas cosas que son más específicamente tenidas en cuenta al momento de escribir:

Una de las formas de marcar el plural en LSA es repetir la seña variando su ubicación espacial. Esta práctica que en el marco del sistema de escritura,  llamo "réplicas", la marcamos mediante comillas angulares. Hay un artículo del blog que en el que se explica eso.
Otro recurso gramatical es la enumeración, ésta está explicada en otro artículo del blog.

Otro recurso gramatical es el uso del espacio y está explicado en el blog.

Por último hay información gramatical en la cadencia y en la expresión facial:

La cadencia del habla, sus pausas, aceleraciones y dilaciones; al igual que en castellano, se demarcan con signos de puntuación.
En castellano, para expresar sorpresa, o admiración, o pregunta lo hacemos mediante el tono de la voz, y lo escribimos con signos de exclamación e interrogación.
En LSA la interrogación y exclamación se mostrará con la expresión de la cara y se escribirá con los signos de interrogación y exclamación.

domingo, 10 de mayo de 2015

modificadores de la ubicación

Ya hemos visto un recurso importante de la lengua de señas como es la enumeración. Otro recurso muy usado es el uso del espacio.

Cuando hay dos lugares, personas u objetos involucrados en el relato los podemos ubicar uno a la derecha y otro a la izquierda. Si son tres, uno se puede ubicar a la derecha, otro en el centro y otro a la izquierda. Si son más, uno podrá estar en el extremo derecho y otro más en el extremo izquierdo.

El sistema Camps permite designar hasta 5 lugares en el espacio mediante los modificadores de ubicación o modificadores espaciales.




Ya hemos mencionado antes la forma de escribir cuando una misma seña se realiza variando la ubicación espacial (réplicas) como una forma de indicar el plural.

Ejemplo:  âνb significa persona. 
Si queremos formar el plural repetiremos la misma seña en diferentes ubicaciones, la forma de representarlo por escrito es «âνb», "personas".

Para indicar que a una seña la haremos a la derecha, escribiremos la seña (o muchas señas) encerrada entre dos comillas angulares apuntando hacia el mismo lugar. 
Ejemplo, ubicaremos a Juan de un lado y a Ana del otro lado:
«JUAN«, »ANA»
 El lector interpretará esto como cuando señamos de un lado y luego con un leve movimiento de hombros señamos del otro lado.
Cuando necesitamos añadir una ubicación todavía más a la derecha o a la izquierda, lo denotaremos así:

««MARTIN«, «JUAN«, MARIA, »ANA», »MARCOS»»

En este ejemplo utilicé nombres deletreados, pero lo mismo es válido para palabras de la lengua de señas:
"ir de casa al trabajo.":
«óŏΨ- «  $*áΨgsâ  »êîΩb°|êîΩ»

 En este caso, la palabra "casa" está hacia el lado de la mano pasiva, mientras que la palabra "trabajo", está del lado de la mano dominante.
Nota: Se puede observar que la palabra "ir" está conjugada de acuerdo al espacio de los puntos de partida y llegada.

sábado, 9 de mayo de 2015

Enumeración

La enumeración es un recurso muy usado en la lengua de señas.

Cuando nuestro relato incluye a muchas personas, nombrarlas deletreando su nombre una y otra vez puede resultar tedioso y distraer a nuestro receptor haciéndole perder el hilo de nuestro relato. Es por eso que usamos la enumeración.


Ya se ha explicado en este blog, que la letra "d" se usa como ubicación para indicar que la mano dominante se apoya o toca la muñeca de la mano pasiva.

Ahora se agrega lo siguiente:

d1 = significa que la mano activa toca el pulgar de la mano pasiva.

d2 = significa que la mano activa toca el índice de la mano pasiva.

d3 = significa que la mano activa toca el dedo mayor de la mano pasiva.

d4 = significa que la mano activa toca el anular de la mano pasiva.

d5 = significa que la mano activa toca el meñique de la mano pasiva.



primero:    d1óŏι-îδ

segundo:    d2óŏι-îλ

tercero:     d3óŏι-óΞ

cuarto:      d4óŏι-óЩ

quinto:      d5óŏι-óμ

En todas estas palabras la mano dominante presenta la misma configuración, orientación y sentido con el filo de la mano hacia el espectador e inclinada con la palma apuntando hacia el costado y hacia abajo. Lo que camba en la mano dominante es qué dedo de la mano pasiva está tocando.

La mano pasiva, va cambiando. En las dos primeras palabras la punta de los dedos apunta hacia adelante. En las otras tres el filo de la mano apunta hacia adelante.
La configuración de la mano pasiva es: δ  λ  Ξ  Щ  μ
La configuración de la mano dominante es: ι
 

Aclaración sobre los números

Quiero aclarar que de acuerdo a distintas escuelas existen ciertas formas distintas de decir algunas palabras.

En el caso de los números, la tendencias más general es que:

las señas 20, 30 y 40 se hagan con los dedos levantados,

mientras que "veinti~" , "treinta y ~", "cuarenta y ~" ; se hacen con los dedos cerrados.

así:

20 = 4êα           21= 4êθ  èι               22 = 4êθ  èγ             23 =  4êθ  èΞ   
     (También algunos hacen 20 = 54óα )

30 = 1óα           31 = 1óθ  èι               32 = 1óθ  èγ             33 =  1óθ  èΞ   
    
40 =  5óЖ         41 = 5ó= èι              42 = 5ó=  èγ             43 =  5ó=  èΞ 




Dos configuraciónes nuevas

A medida que el sistema de escritura se va utilizando más, a veces descubrimos que es necesario agregar cosas nuevas.

Este es el caso de dos configuraciones nuevas que vamos a ver ahora.

La primera de ellas es:






Esta configuración se usa, por ejemplo, para la palabra "cuarenta".
La escribiremos con la letra: Ж
Ahora podemos escribir la palabra "cuarenta" de la siguiente forma:
5óЖ
Donde: 5: indica la ubicación mejilla.
             o: indica que el filo de la mano apunta hacia adelante.
             El acento agudo (  ́) sobre la "o" indica que la palma de la mano apunta
             hacia la izquierda (para un diestro) o hacia la derecha (para un zurdo)
             Ж: obviamente indica la configuración que se muestra arriba.

Otra configuración que debimos agregar es:
A esta configuración la escribiremos con la letra: Щ

Esta configuración es parecida a Ш que vimos acá 
Atención: en la configuración Ш el pulgar está sosteniendo al meñique.
En Щ el pulgar está libre, y está representado por la colita hacia abajo en la letra Щ.